18 Juin 2026
Créer et animer des jeux de longue et moyenne durée (jour 3)
Contenu
Revisiter le monde fascinant des grands jeux : jeux à postes, à camps, de pistes, de plateau, rallyes, jeux-histoires pour les plus petits…
Réfléchir au sens du jeu et à ses apports dans le développement de l’enfant (maîtrise de soi, sens de l’équipe, débrouillardise, observation, créativité, endurance, solidarité…).
(Re)voir les techniques du·de la meneur·euse de jeu : préparer une équipe, donner l’envie de jouer, valoriser chaque enfant, lancer et conclure un jeu…
Travailler sur l’imaginaire et sur la mise en scène des jeux (recours au décorum et au fil conducteur).
Expérimenter, partager des connaissances et s’interroger sur le report avec des groupes d’enfants dans son milieu d’accueil.
Objectifs
Être capable d’inventer, d’habiller et d’animer un large panel de jeux de longue et moyenne durée, intérieurs ou extérieurs.
Comprendre comment les jeux contribuent au développement de l’enfant.
Organiser les temps de jeu pour qu’ils répondent aux besoins et aux envies des enfants, en y incluant actions, défis, mystère et plaisir.
Adapter les jeux en fonction du nombre d’enfants, de leur âge, de la saison, de l’espace et du temps disponibles.
4, 11 et 18/06/26
Espace Les Cayats
Rue de Monceau-Fontaine, 42/1
6031 MONCEAU-SUR-SAMBRE
